Recommandations – Compétences principalement théoriques

Lorsque l’UE/AE vise avant tout l’acquisition de savoirs ou de concepts, l’hybridation est particulièrement adaptée. Elle permet de moduler les temps d’apprentissage et d’intégrer des ressources variées.

• Utiliser des capsules vidéo, présentations interactives ou lectures guidées.
• Proposer des quiz formatifs et des auto-évaluations régulières.
• Organiser des séances synchrones pour clarifier et approfondir.
• Prévoir des mises en pratique légères (cas, mini-projets).
• Veiller à la cohérence entre distanciel et présentiel.